Тема:Тематические многофигурные композиции на темы праздников народов мира или в качестве иллюстраций к сказкам и легендам.
Цель: развивать интерес к народному творчеству, графические навыки в передаче пропорций сложных по форме предметов, навыков композиционного решения рисунка;
Практическая работа.
Тема: Птица — символ света, счастья и добра. Декоративная композиция
Цель:
сформировать
представление о традиционном образе птицы в народном творчестве.
Задачи:
развивать
навыки кистевой росписи;
формировать уважительное отношение к личности народного мастера — носителя национальной культуры
1. Посмотри видеоинформацию
Тема:Картина-пейзаж "Лето"
Цель: познакомить учащихся с разнообразием пейзажных сюжетов
Посмотри видеоурок.
Выполни рисунок.
Тема:Картина-пейзаж "Лето"
Цель: познакомить учащихся с разнообразием пейзажных сюжетов
Посмотри видеоурок.
Выполни рисунок.
Тема: Картина-пейзаж "Лето"
Цель: познакомить учащихся с разнообразием пейзажных сюжетов
Посмотри видеоурок.
Выполни рисунок.
Тема: Жостовский расписной поднос
Цель: познакомиться с жостовским традиционным народным художественным промыслом по росписи подносов
Посмотри видеоурок.
Тема: Рисуем цветы. Одуванчики
Цель:воспитывать у детей эстетическое отношение к окружающей среде, развивать способность чувствовать красоту цветов их роль в создании настроения человека.
Посмотри видеоурок.
Выполни рисунок.
Тема: Парковая скульптура.
Цель: продолжить ознакомление со скульптурами в музее и на улице.
Посмотри видеоурок.
ПОМНИ! Каждые 30 минут работы за компьютером нужно делать 20 минут отдыха.
Для физических упражнений можно воспользоваться физминуткой
Тема: Скульптура в музее и на улице. Лепка фигуры человека или животного (в движении) для парковой скульптуры
Цель: Познакомиться со скульптурами в музее и на улице.
Посмотри видеоурок.
ПОМНИ! Каждые 30 минут работы за компьютером нужно делать 20 минут отдыха.
Для физических упражнений можно воспользоваться физминуткой
Тема: Картины исторические и бытовые. Изображение сцены из своей повседневной жизни в семье, в школе, на улице
Цель: Познакомиться с историческими и бытовыми картинами.
Посмотри видеоурок.
ПОМНИ! Каждые 30 минут работы за компьютером нужно делать 20 минут отдыха.
Для физических упражнений можно воспользоваться физминуткой
Тема: Картина-натюрморт
Цель: ознакомление с жанром натюрморт.
-Чтобы узнать с
каким жанром картин мы сегодня познакомимся, прочитайте стихотворение.
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или груши или торт,
Или все предметы сразу,-
Знай, что это натюрморт!
- Предположите, какую тему мы будем изучать?
- Какие цели мы поставим?
- Кто знает, что означает слово «натюрморт»?
(-Натюрморт – это картина, на которой обычно
изображают различные предметы обихода
-цветы, посуда, старинные предметы и тд.)
- Итак, что
же может быть изображено на натюрмортах?
- Изображая натюрморт, художник обращает внимание на особенности
формы, поверхности предметов, их деталей, взаимного расположения в пространстве.
- Среди мастеров натюрморта
можно назвать имена Петра Петро́вича Кончало́вского ( «Сирень»), Машкова Ильи
Ивановича ( «Ягоды на фоне красного подноса»),
Алекса́ндра Васи́льевича Купри́на ( «Натюрморт с
синим подносом»)
Посмотрите видео
Тема: Картина-портрет.
Цель: научиться рисовать портрет, используя знания о пропорциях человеческого лица.
Когда художник, независимо от века,
Изобразил нам на картине человека,
То ту картину назовем, сомнений нет,
Конечно, не иначе как портрет.
Эмоции вдыхают жизнь в наши лица, и без них любой рисунок
выглядит неинтересно. Не забудьте придать образу выражение
радостного, хорошего настроения или же, наоборот, - выражение
грусти, задумчивости. Так ваш портрет получится более живым.
Посмотри видеоурок.
ПОМНИ! Каждые 30 минут работы за компьютером нужно делать 20 минут отдыха.
Для физических упражнений можно воспользоваться физминуткой
Тема: Картина – особый мир. Картина-пейзаж.
Цель: создать пейзажную композицию.
У каждого времени года
Особенный запах и цвет.
Но так совершенна природа,
Что в целом её краше нет.
Вот осень. Туманные дали,
Бушует кругом листопад.
И с запахом светлой печали
Опавшие листья шуршат.
О. Рязанова
В каждом произведении искусства просматривается попытка художника изобразить мир таким, каким он его себе представляет, и выразить то, что он думает о нем, как к нему относится, какие чувства и эмоции испытывает. Мир вокруг нас огромный и прекрасный и человек часть её, мы неразрывно связаны с природой.
Создайте пейзажную композицию. Передайте в композиции своё видение мира, в котором вы живёте.
ПОМНИ! Каждые 30 минут работы за компьютером нужно делать 20 минут отдыха.
Для физических упражнений можно воспользоваться физминуткой
Тема: Музей в жизни города. Разнообразие музеев
Цель: Познакомиться с назначением музеев в жизни человека
Тема:Школьный карнавал
Цель:знакомство с темой украшения к празднику
ПОМНИ! Каждые
30 минут работы за компьютером нужно делать 60 минут отдыха. Для профилактики
зрительного утомления необходимо во время перерыва выполнять гимнастику для
глаз, для профилактики общего утомления -разминку (наклоны, повороты тела,
приседания и др.). Необходимо проветривать комнату, где проводятся занятия,
перед началом занятий (не менее 15 минут) и через каждый час работы.
Для
физических упражнений можно воспользоваться физминуткой
Тема:Праздник в городе.
Задание: нарисовать праздник в городе. Выслать фото учителю.
Тема: Афиша и плакат. Создание эскиза плаката- афиши к спектаклю или цирковому представлению.
Посмотри видеурок.
Выполни задание. Фотографию выполненного рисунка пришли учителю.
Тема: Художник в театре кукол. Театр кукол.
Посмотри видеурок.
Выполни задание. Фотографию выполненного рисунка пришли учителю.
